Dark
Light

Συμμετοχή των μαθητών του Σχολείου «Oakleigh Grammar» σε διαγωνισμούς με επιτυχία

7 Δεκεμβρίου, 2021

Με μεγάλη επιτυχία συμμετείχαν ενεργά οι μαθητές του Σχολείου «Oakleigh Grammar» σε μαθητικούς διαγωνισμούς που διοργανώθηκαν κατά την διάρκεια της σχολικής χρονιάς.

Το 2021 ήταν μια απρόβλεπτη και δύσκολη χρονιά για όλους τους μαθητές λόγω της πανδημίας και του εγκλεισμού που αντιμετώπισε η πολιτεία της Βικτώριας.  Παρόλο των καταστάσεων που βιώσανε, οι μαθητές του Σχολείου «Oakleigh Grammar» συμμετείχαν ενεργά σε διάφορους διαγωνισμούς που διοργανώθηκαν από τοπικούς φορείς και μάλιστα πετυχαίνοντας άριστα αποτελέσματα.

Μαθητές του Δημοτικού έλαβαν μέρος στον ετήσιο διαγωνισμό Προφορικού Λόγου που διοργανώθηκε από τον Σύλλογο Εκπαιδευτικών Νεοελληνικών Βικτωρίας.  Οι μαθητές γεμάτοι υπερηφάνεια και πατριωτισμό απήγγειλαν ποιήματα αφιερωμένα στην Ελληνική Επανάσταση του 1821.  Ο συγκεκριμένος διαγωνισμός δίνει την ευκαιρία στους μαθητές να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους πάνω στον προφορικό λόγο.  Τέσσερις μαθητές κατάφεραν να κερδίσουν βραβεία στις κατηγορίες που συναγωνίστηκαν.  Συγκεκριμένα οι μαθήτριες Μιχαέλα Θωμαΐδου και Ευαγγελία Μπακάλη έλαβαν αντίστοιχα το 2ο και 3ο Βραβείο στην κατηγορία «Απαγγελία Ποίησης, Γ΄ & Δ΄ Δημοτικού».  Ο μαθητής Παύλος Μακρής πήρε το 1ο Βραβείο στην κατηγορία «Απαγγελία Ποίησης, Ε΄ & Στ΄ Δημοτικού» και στην ίδια κατηγορία η Βάσια Κοσμά βραβεύτηκε με το 2ο Βραβείο.

Στο διαγωνισμό με τίτλο «Πρεσβευτές 200» που διοργάνωσε η Οργανωτική Επιτροπή της Εθνικής Επετείου Βικτώριας υπό την αιγίδα της Ιεράς Αρχιεπισκοπής Αυστραλίας και σε συνεργασία με την Γενική Γραμματία Απόδημου Ελληνισμού συμμετείχαν 111 μαθητές του Σχολείου «Oakleigh Grammar».  Ο κάθε μαθητής είχε την ευκαιρία να εκφράσει τις απόψεις για το τι σημαίνει η 25η Μαρτίου και η Ελληνική Επανάσταση σε προσωπικό επίπεδο δημιουργώντας έναν πίνακα, μια ζωγραφιά, μία παρουσίαση Power Point, μία αφίσα, ένα δοκίμιο ή ένα ποίημα.  Οι μαθητές εντυπωσίασαν με την δημιουργικότητά τους παρουσιάζοντας μοναδικά έργα τέχνης αλλά και υπέροχα ποιήματα και κείμενα όπου το συναίσθημα κυριαρχούσε.  Η επιτυχία στον συγκεκριμένο διαγωνισμό ήταν τεράστια αφού 64 μαθητές κατάφεραν να κερδίσουν επάξια τον τίτλο του «Πρεσβευτής» για το 2021.

Για μια ακόμη χρονιά οι μαθητές του Σχολείου «Oakleigh Grammar» έλαβαν μέρος στον διαγωνισμό με θέμα «Διαγωνισμός για τον Ελληνισμό του Πόντου και τη Γενοκτονία των Ποντίων».  Ο διαγωνισμός που είναι αφιερωμένος στον ελληνισμό του Πόντου διοργανώνεται από την Συντονιστική Επιτροπή των Ποντιακών Σωματείων της Μελβούρνης.  Στόχος του διαγωνισμού αυτού είναι οι μαθητές να έχουν την ευκαιρία, να κάνουν την δική τους έρευνα, ώστε να γνωρίσουν, να περιγράψουν, να σχολιάσουν θέματα από την ιστορία ή να ζωγραφίσουν καθημερινές δραστηριότητες των Ελλήνων του Πόντου. 

Οι μαθητές που βραβεύτηκαν στο διαγωνισμό για την άριστη δουλεία τους ήταν:  Ηλιάννα Αλεξοπούλου, 1ο Βραβείο, Βασίλειος Δελιχρήστος, 1ο Βραβείο, Νικίτας Κουρδούλος, 2ο Βραβείο, Γιάννης Κατσιπόδας, 2ο Βραβείο, Νίκη Μπαλλή, 2ο Βραβείο και Παύλος Μακρής, 3ο Βραβείο.

Θα θέλαμε να συγχαρούμε όλους τους μαθητές του Σχολείου «Oakleigh Grammar» που έλαβαν μέρος στους φετινούς σχολικούς διαγωνισμούς και παρουσίασαν τόσο αξιόλογα έργα.  Επίσης, θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά όλους τους φορείς και οργανισμούς που διεξήγαγαν τους συγκεκριμένους διαγωνισμούς και να τους συγχαρούμε για την άποψη οργάνωση. 

Νατάσα Σπανού

Συντονίστρια Γλωσσών / Υπεύθυνη “Student Representative Council” & Ελληνικής Κουλτούρας

Dark
Light

Latest News

GCM Schools celebrate unity and Olympic spirit in historic Olympiad

Τα σχολεία GCM γιορτάζουν την ενότητα και το Ολυμπιακό πνεύμα στην ιστορική Ολυμπιάδα

Παρά τη ζέστη, μαθητές από όλες τις σχολές του GCM
The U.S. weighs nuclear options for Ukraine

Οι ΗΠΑ εξετάζουν πυρηνικές δυνατότητες για την Ουκρανία

Σύμφωνα με τους New York Times, Οι ΗΠΑ εξετάζουν πυρηνικές

Πάνω από 15.000 γυναίκες θύματα ενδοοικογενειακής βίας το 2024 – Διαστάσεις «επιδημίας»

Σοκάρουν τα νέα στοιχεία καταγραφής περιστατικών ενδοοικογενειακής βίας που έρχονται