Τα τελευταία χρόνια, όλο και περισσότεροι εκπαιδευτικοί και ακαδημαϊκοί στην Ελλάδα και το εξωτερικό υιοθετούν τη βιωματική μέθοδο διδασκαλίας των Αρχαίων Ελληνικών, αντιμετωπίζοντας τη γλώσσα ως ζωντανή και προφορική και όχι απλώς ως ακαδημαϊκό αντικείμενο. Τα Αρχαία Ελληνικά ζωντανεύουν: Η Βιωματική Μέθοδος κερδίζει έδαφος στην Ελλάδα.
Όταν η μέθοδος αυτή παρουσιάστηκε για πρώτη φορά στην Ελλάδα το 2020, αντιμετωπίστηκε με σκεπτικισμό και ακόμη και χλευασμό. Οι πρώτοι πρωτοπόροι που προσπάθησαν να μιλήσουν Αρχαία Ελληνικά δέχθηκαν κριτική για λάθη, για έλλειψη φιλολογικών διαπιστευτηρίων και για την αμφισβήτηση της βαθιά ριζωμένης αντίληψης ότι η γλώσσα πρέπει να παραμένει εγκλωβισμένη σε βιβλία και πανεπιστημιακές διαλέξεις.
Σήμερα, ωστόσο, το κλίμα αλλάζει. Σε πρόσφατη εκδήλωση στους Δελφούς, πανεπιστημιακοί καθηγητές από την Ελλάδα και το εξωτερικό τάχθηκαν δημόσια υπέρ της βιωματικής μεθόδου, τονίζοντας τα οφέλη της, όχι μόνο ως πιο αποτελεσματικού τρόπου εκμάθησης των Αρχαίων Ελληνικών, αλλά και ως της μοναδικής πραγματικής οδού για να εμπνευστούν οι μαθητές και να εκτιμήσουν τη διαχρονική σοφία της γλώσσας.
Σημαντική στιγμή υπήρξε η τοποθέτηση του προέδρου της Fédération Internationale des Associations d’Études Classiques (FIEC), της μεγαλύτερης διεθνούς ομοσπονδίας Κλασικών Σπουδών, ο οποίος μίλησε στα Αρχαία Ελληνικά υπέρ της μεθόδου. Έχοντας αφιερώσει τα τελευταία τρία χρόνια στην εκμάθηση της προφορικής γλώσσας, ενσαρκώνει το αυξανόμενο διεθνές ενδιαφέρον για την αναβίωση των Αρχαίων Ελληνικών στην προφορική τους μορφή.
Οι εκπαιδευτικοί υπογράμμισαν ότι η προσέγγιση αυτή δεν είναι ούτε νέα ούτε πειραματική. Ήταν, στην πραγματικότητα, η καθιερωμένη μέθοδος με την οποία οι μορφωμένοι Ευρωπαίοι από τον 16ο έως τον 19ο αιώνα μάθαιναν Αρχαία Ελληνικά και Λατινικά — μια παράδοση που επέτρεψε σε γενιές Φιλελλήνων να βυθιστούν στα ελληνικά κείμενα, τη φιλοσοφία και τον πολιτισμό.
Οι υποστηρικτές της βιωματικής μεθόδου ελπίζουν ότι σύντομα θα αποτελέσει τον κανόνα για τη διδασκαλία των Αρχαίων Ελληνικών σε παιδιά στην Ελλάδα και παγκοσμίως. Πιστεύουν ότι, όταν η γλώσσα βιώνεται ως κάτι ζωντανό — όταν μιλιέται, κατανοείται και ζει — το ερώτημα «Γιατί να μάθουμε Αρχαία Ελληνικά;» θα παύσει να χρειάζεται απάντηση. Η αξία της γλώσσας θα αποκαλύπτεται αυτονόητα, μέσα από την εμπειρία.
Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η φετινή ενότητα “Delphi Classics – Classics in Praxis”, στο πλαίσιοτου Οικονοµικού Φόρουµ των Δελφών 2025, η οποία ήταν αφιερωµένη στην ανανέωση τηςσχέσης µας µε τα Αρχαία Ελληνικά, τη διδασκαλία τους στη σύγχρονη εποχή και τηναναγνώριση της Κλασικής Ελληνικής ως οικουµενικής κληρονοµιάς.
Η εκδήλωση ανέδειξε, µέσα από τέσσερα διαδοχικά πάνελ, τη σηµασία της γλώσσας µας όχι µόνο ως πολιτιστικής παρακαταθήκης, αλλά και ως εργαλείου παιδείας, σκέψης και διεθνούς συνεργασίας.
Στην πρώτη συζήτηση, ο Βύρων Νικολαΐδης, Πρόεδρος και διευθύνων σύµβουλος της διεθνούς εταιρείας πιστοποιήσεων PeopleCert, παρουσίασε το όραµα της πιστοποίησης των Αρχαίων Ελληνικών και τη σηµασία της ως µέσου ήπιας ισχύος για την Ελλάδα, µε περισσότερους από 1.000 µαθητές να έχουν ήδη συµµετάσχει στη διαδικασία.
Το δεύτερο πάνελ επικεντρώθηκε στη βιωµατική διδασκαλία, τη σύνδεση των µαθητών µε τη γλώσσα και τη δυναµική της πιστοποίησης ως κινήτρου. Συµµετείχαν οι Αµφιλόχιος Παπαθωµάς (καθηγητής Αρχαίων Ελληνικών και Παπυρολογίας ΕΚΠΑ), Δηµήτρης Γκροζούδης (Αριστοτέλειο Κολλέγιο Θεσσαλονίκης) και Βάσια Παπαδοπούλου (Εκπαιδευτήρια «Ο Πλάτων»).
Το τρίτο πάνελ αποτέλεσε σηµείο καµπής: ο Jesús de la Villa, Πρόεδρος της FIEC, του κορυφαίου διεθνούς φορέα Κλασικών Σπουδών, υπογράµµισε την ανάγκη αλλαγής µεθόδου στη διδασκαλία των Αρχαίων Ελληνικών, προτείνοντας προφορική, βιωµατική και τεχνολογικά υποστηριζόµενη προσέγγιση. Στη συζήτηση συµµετείχε και ο καθηγητής Αρχαίων Ελληνικών του Αριστοτελείου Πανεπιστηµίου Θεσσαλονίκης, Χρήστος Τσαγγάλης.
Το τελευταίο πάνελ µε τους καθηγητές Angie Hobbs (Univesrity of Sheffield), Άννα Λάµαρη (Αριστοτέλειο Πανεπιστήµιο Θεσσαλονίκης) και Χρήστο Κρεµµύδα (Royal Holloway, UK) ανέδειξε τη διαχρονική ισχύ της αρχαίας ελληνικής σκέψης στη διαµόρφωση της σύγχρονης αντίληψης περί δηµοκρατίας, ηθικής και δικαιοσύνης.
Τη συζήτηση συντόνισε η Ευγενία Μανωλίδου, διευθύντρια της Σχολής Αρχαίων Ελληνικών, Ελληνική Αγωγή.
Το Delphi Classics – Classics in Praxis 2025 αποτέλεσε µια γιορτή για τα Κλασικά Γράµµατα, αλλά και ένα κάλεσµα για ουσιαστική αλλαγή: στη µέθοδο διδασκαλίας, στην εκπαιδευτική πολιτική και στη σχέση των νέων µε τη γλώσσα που διαµόρφωσε όλον τον Δυτικό Πολιτισµό.
